“押题大师”是陷阱！——选择AI学习产品时应避免被误导

来源(láiyuán)：6月6日《新华每日电讯》 作者：新华每日电讯记者姜伟超 吕京笏 白丽萍(báilìpíng) “高考(gāokǎo)最后(zuìhòu)三个月，我用AI押题模型逆袭”“AI推算的高考考点正在重点班秘密流传”“AI+高考=绝杀”……这些(zhèxiē)极具诱惑力的表述在这个高考季热度高涨，各类以“AI神押题”“AI预测(yùcè)高考作文两年全中”为噱头的培训班及“名师”大量出现。 从电商平台到社交(shèjiāo)媒体，“5年真题喂出高考‘预言家’”“学渣逆袭套餐”等(děng)AI押题高考模拟卷吸引不少(bùshǎo)考生和家长“下单”。AI押题靠谱吗？是“提分神器”还是“误人子弟”？如何让“押题大师”变成“学习搭子(dāzi)”？新华每日电讯记者进行了深入调查。 从“逆袭”到“必中”，AI押题成“流量(liúliàng)诱饵” 在多个电商平台与社交媒体搜索“AI高考押题”，能找到数百种相关商品(shāngpǐn)，价格(jiàgé)从几十元到上千元不等。 记者调查发现，有的机构借助AI押题进行引流，吸引用户购买会员，提供AI辅导、学习资料下载、在线答疑等(děng)服务。其中不少(bùshǎo)商家直接用AI为宣传噱头，甚至配以“大数据分析(shùjùfēnxī)”“绝密流出”“命题(mìngtí)组最新动向”等字眼。 除了(chúle)直接售卖押题试卷，还有商家推出押题线上课程，通过线上直播或录播的方式“授课”。一位(yīwèi)“专业顾问(gùwèn)”称，AI押题分科收费，如语文作文，押题100%必中的项目收费880元，其他(qítā)科目按照“套餐”收费，从几百元到一两千元不等。 “专业顾问”还发来“AI押题大模型(móxíng)”宣传页，声称“预测命中(zhōng)率高达90.5%，但对“未押中是否退钱”避而不谈。 成都市一名高三学生说，自己和班里不少同学会购买AI押题产品，或在网上浏览(liúlǎn)相关帖子作为(zuòwéi)“知识储备”。有受访(shòufǎng)家长认为，“孩子每天做大量的题，感觉有些盲目，要是AI能精准地找出重点，就能节省(jiéshěng)很多精力。” 兰州市一所省级示范性高中一位高三班主任说，学校有不少高考生购买了AI押题试卷或预测(yùcè)试题，文科类(wénkēlèi)居多，AI预测的语文、英语作文以及史地政的“大题”受到“热捧(pěng)”。 兰州大学高等教育研究院副教授罗杨洋认为，教育市场竞争(shìchǎngjìngzhēng)激烈，商家(shāngjiā)为了获取更多(duō)的利益，不断挖掘新的卖点，AI押题便成为新噱头和高考教辅市场的“新风口”。 同时，部分考生和(hé)家长有“多多益善”“宁缺毋滥”的心态，盲目信任AI，一(yī)些商家的宣传恰好迎合了这一心理。 偷换概念、虚假宣传编织的“换装游戏(yóuxì)” 这些(zhèxiē)所谓AI“闭眼冲高分”真能助力冲刺吗，还是“智商税”陷阱？受访(shòufǎng)教育专家表示，商家宣传的AI押题“命中率”存在(cúnzài)欺骗性，类似产品热销，本质(běnzhì)上是一种“焦虑经济”，抓住了学生和家长的心理痒点，对其“割韭菜”。 首先是商家模糊“押中”标准，夸大“命中率”。西北师范大学附属中学(fùshǔzhōngxué)副校长杨涵雄表示，所谓的高押中率，往往是通过偷换概念、模糊标准来实现的。比如语文作文，哪怕角度(jiǎodù)完全不同，但(dàn)只要主题相关或有关键字重合，就敢宣称“押中”；数学题(shùxuétí)只要涉及同一知识点，即使题型、难度完全不同也被宣传为预测准确。“这种(zhèzhǒng)宽泛的‘押中’标准，无疑是在误导(wùdǎo)考生和家长”。 再者，AI的“押题能力”并不可靠。“高考(gāokǎo)命题有严格的保密机制和反押题措施。”杨涵雄(xióng)说，高考的命题素材均需通过多重加密渠道传输(chuánshū)，确保试题在开考前处于绝对(juéduì)保密状态，不会被任何AI捕捉到。而且高考命题有着(yǒuzhe)动态反押题机制，会对过往五年所有模拟题进行相似度筛查，确保新题与历史公开题的重合率很低。 在跨学科融合大背景下，押题命中率更被缩小，比如2023年全国Ⅰ卷语文卷，要求用拓扑学原理解读《红楼梦(hónglóumèng)》叙事结构，历史(lìshǐ)卷要求通过16世纪白银流动数据(shùjù)重构全球经济史，其核心目标是区分学生的(de)思维能力和跨学科的知识储备。 “同一个考点，出题时具体用(yòng)什么材料、怎样设问等(děng)这都无法预测。”云南一位中学教师路雯雯说，一些所谓(suǒwèi)AI预测的题目只是在历年真题基础上简单更换了数字或表述，完全没有体现出创新性和(hé)前瞻性。 受访教育工作者认为，从近年高考试卷看，高考内容和命题改革鲜明体现出(chū)从“解答题目”向“解决问题(jiějuéwèntí)”转变的导向，突出对关键能(néng)力、思维(sīwéi)品质和学科素养的考查。显然，这些能力的提升需要长期的扎实学习和深厚积累，而非“投机取巧”的押题和应试技巧所能应对。 不仅如此，AI押题的“误导性宣传”甚至可能对学生的高考思路造成误导，扰乱其正常学习方式与节奏。有学生家长反映，孩子购买AI押题课程后，起初花了(le)(le)大量时间背诵所谓的“必考题”，忽视了基础知识和课堂内容(nèiróng)的学习，直到发现影响了模拟考试成绩后才(cái)“重回(zhònghuí)正轨”。 多名教育从业者表示，高考备考需要系统复习(fùxí)，依赖押题产品不仅浪费时间，还可能(kěnéng)让学生产生投机心理，从而忽视重点知识复习，影响(yǐngxiǎng)正常备考。 让“押题大师”真正变(biàn)“学习搭子” 虽然“AI押题”市场乱象丛生，但AI技术本身在(zài)教育领域的应用有很大潜力。专家建议，应从多方面规范(guīfàn)高考教辅市场、发挥技术优势，对(duì)AI的教育功能“趋利避害”。 北京师范大学教授、未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉建议，学校(xuéxiào)和教师要积极正向引导，鼓励教师利用AI技术进行学情分析(fēnxī)，通过智能阅卷系统(xìtǒng)了解学生薄弱环节，开展(kāizhǎn)精准教学，但要明确告知学生，AI只是学习的辅助工具，不能(bùnéng)替代学校和老师指导下的系统复习。 教育部门应对打着人工智能旗号的“押题(yātí)大师”加强监管。路雯雯(lùwénwén)建议，建立AI教育产品备案制度，要求商家提供(tígōng)算法说明和效果验证报告，同时加大对虚假宣传的处罚力度，将违规商家列入黑名单，通过官方渠道发布(fābù)消费警示，提醒考生和家长理性看待AI押题。 相关(xiāngguān)企业也需不断(bùduàn)“提质增效”。兰州大学高等教育研究院副教授罗杨洋建议，可有针对性地开发真正有助于学习(xuéxí)的(de)AI产品，比如个性化学习规划，建立透明的产品说明机制，如实告知用户产品功能和局限性，而不是打着押题旗号进行商业炒作。 高考没有捷径，还是要以教材(jiàocái)和真题为基础，制定科学、扎实的复习计划。选择AI学习产品时，优先(yōuxiān)考虑具备教育资质(zīzhì)、口碑良好的正规平台，避免被夸大宣传误导。